Question 1

МОДУЛЬ 1. Вводный модуль

Цели :
1) Понимание целей и задач новой квалификации
2) Эффективное и максимальное использование полученной информации с 1го модуля в практике

Answer

Как максимально взять пользу от курса
Как эффективно применять в практике полученную информацию
Что понадобиться для качественного прохождения программы
Квалификация и дополнительные преимущества
Какие возможности даёт специализация Тренер-консультант по естественному развитию грудничка
Цели и задачи
Современный подход и терапия
Начало работы специалиста
Алгоритм составления пошагового плана программы помощи ребенку
Инвентарь специалиста
Эргономика специалиста
Правильные и неправильные действия с ребенком
Критерии эффективной работы
3 опасные ошибки специалиста
5 важных секрета успешной работы
Успешное взаимодействие с ребенком
Правила качественного взаимодействия с родителями
Расчет стоимости предоставления услуг на консультацию и тренерство

Question 2

МОДУЛЬ 2. Онтогенез и биомеханика. Показатели нормального естественного развития ребенка по возрастам.

Цели :
1) Понять принцип движения ребенка от рождения до года.
2) Освоить знания биомеханики и онтогенеза для успешной работы с детьми грудного возраста, а так же для диагностики, своевременного выявления отклонений и их коррекция.
3) Понимать особенности детского организма для успешного взаимодействия и избегания неблагоприятных моментов
4) Научиться дифференцировать навыки по возрастам и научиться грамотно подбирать упражнения, учитывая способности ребенка каждого этапа.
5) Понять распределение точек опоры, в каком возрасте за счет чего происходят движения грудничка, чтобы качественно помогать в двигательном и психическом развитии.

Answer

Анатомо-физиологические особенности (АФО) детского возраста
Шкала Апгар
Поведенческие и когнитивные навыки
Связь физических и умственных способностей
Роль зрения и слуха в формировании навыков
Важность наблюдения грудничка у специалистов
Принципы осмотра грудничка
Сбор анамнеза
Абилитационное обследование ребенка
Как происходит развитие двигательных способностей ребенка в каждом возрасте по месяцам.
Отличие навыкового возраста от паспортного
Как ребенок учится моторным навыкам ( развитие ЦНС)
Проявление интеллекта ребенка и как этому способствовать
Подъем и укладывание ребенка на поверхность
Позы ношения и удержания ребенка на руках
Позы кормления ребенка грудью. Критерии здорового прикладывания к груди
Биомеханика движений и точки опоры по возрастам:

1) Естественное развитие новорожденного от 0 до 4х недель. Положение. Объем движений. Зрение. Центр тяжести. Оценка тонуса. Критерии гипо- и гипертонуса.

2) Образец естественного формирования от 4х до 3 месяцев. Положение пронации и супинации. Точки опоры. Упражнения. Навыковая и онтогенетическая гимнастики.

3) Образец нормального естественного формирования от 3 до 6 месяцев. Пронация. Супинация. Центр тяжести. Критерии нормы развития. Упражнения. Зрение. Речь.

4) Образец естественного формирования от 6 до 12 месяцев. Важные двигательные стереотипы. Распределение центра тяжести. Точки опоры в двигательном аспекте. Вертикализация. Стабильность и мобильность. Упражнения на основе онтогенеза и биомеханики.

5) Онтогенез от 12 до 24 месяцев. Привычки и усовершенствование движений.

Демонстрация положений и упражнений. Разбор двигательных актов ребенка + Презентации уроков в пдф формате + Брошюра по моторным навыкам ребенка с фото. + Чек листы оценки ребенка

Question 3

МОДУЛЬ 3. Алгоритмы коррекции атипичных стереотипов движений и статики. Способы и методики упражнений с грудничком при задержках развития и помощь в формировании передвижений и статике.

Цели :
1) Понимать принцип упражнений в каждом этапе развития ребёнка
2) Использовать упражнения, учитывая биомеханику и навыковые особенности грудничка
3) Выполнять упражнения пассивной и активной структуры
4) Эффективно применять упражнения в работе с ребёнком
5) Строить персональные занятия с ребёнком в каждом конкретном случае
6) Использовать фитбол качественно

Answer

Коррекция позы "банана"
Исправление ползания "ранненым партизаном"
Коррекция и формирование четверенек
Коррекция "круглой" спинки
Коррекция хождения на цыпочках
Использование валика с грудничком. Укладочные позиции
Упражнения на фитболе по возрастам
Онтогенетическая гимнастика по возрастам
Стимуляция активных движений
Постуральная тренировка
Количество повторений и закрепление двигательных паттернов

Question 4

МОДУЛЬ 4. Мягкие мануальные техники и массаж в педиатрии

Цели :
1. Научиться чувствовать тонус мышц, тканей, суставов, кости.
2. Знать приемы и техники массажа для нормализации тонуса и лечения заболеваний детского возраста
3. Подбирать приемы в каждом конкретном случае, с учетом особенностей организма.
4. Эффективно использовать приемы в работе с детьми. Использовать техники
при различных отклонениях в развитии и при заболеваниях.

Answer

1) Поглаживание
2) Растирание
3) Разминание
4) Миофасциальный релиз
5) Функциональный массаж
6) Техника протапливания
7) Техника Акселерэ на мышцах и суставах
8) Техника Лёнт на мышцах и суставах
9) Массаж Шантали
10) Дренажный массаж
11) Точечный массаж в педиатрии
12) Использование дополнительных инструментов ( иглобол, щетка, ткань)
13) Техника Лисаж

Question 5

МОДУЛЬ 5. Рефлекс. Нормо и пато рефлексы. Конвертация. Интеграция. Точки воздействия. Упражнения.

Цели:
1) Научиться оценивать и дифференцировать рефлексы у ребенка на первом году жизни для своевременной и надлежащей корректировки
2) Уверенно владеть техниками проверки рефлексов
3) Отличать нормальные рефлексы от патологических

Answer

Рефлекс. Нормо и пато рефлексы. Оценка и диагностика. Техники проверки и их интеграция.
1. Понятие рефлекс. Безусловные и условные рефлексы.
2. Разбор каждого из 26 рефлексов.
3. Техники проверки наличия рефлекса.
4. Интеграция рефлекса в паттерн движения
5. Рефлекс блокирующие укладки
6. Рефлекторная гимнастика по возрастам
+ Методичка по рефлексам
+ Таблица рефлексов

Question 6

МОДУЛЬ 4. Протокола функциональной терапии заболеваний детского возраста

Цели:
1) Научиться замечать, дифференцировать нарушения у детей
2) Развить чувствительность
3) Владеть техниками и применять по назначению
4) Подбирать приёмы с детьми каждого возраста, степени нарушений
и двигательных способностей ребёнка
5) Получать результаты, справляться с нарушениями в короткие сроки и без откатов

Answer

1. Функциональная терапия гипотонии детей грудного возраста
2. Методы функциональной терапии гипертонуса грудничка
3. Техники коррекции вальгусной деформации и установки ножек
4. Техники коррекции варуса. Массаж и гимнастика детям с варусной деформацией ножек
5. Функциональная терапия сколиоза и нарушения осанки
6. Техники массажа и гимнастики детям с дисплазией тазобедренных суставов
7. Лечение пупочной грыжи грудничков. Тейпирование
8. протокола коррекции деформаций грудной клетки
9. Методы устранения кривошеи, привычного наклона и поворота головы
10.Особенности работы с диагнозами ДЦП и Аутизм. Особенности терапии

Question 7

МОДУЛЬ 6. Продвижение специалиста

Цели:
1) Вести соц. сети корректно для притока новых клиентов
2) Использовать рекламу в продвижении услуг
3) Понимать свои сильные стороны и качества для успешной работы.
4) Понимать структуру занятия с ребенком, длительность сеанса/курсов.
5) Заниматься делом безопасно и легально
6) Понимать и использовать инструменты маркетинга

Answer

1. Поиск клиентов. Какие варианты существуют. Методы продвижения
2. Ведение соц. сетей. Какие посты писать. Что снимать. Ведение профиля.
3. Виды рекламы. Настройка рекламы в инстаграмм.
4. Распаковка личности
6. Личная успешность и ценность услуги
7. Как подготовиться к процедуре. Длительность сеанса
8. Одежда и необходимый арсенал Абилитолога
9. Открытие и аренда кабинета
10.Открытие ИП. Ведение документации.
11.Налоговая отчетность

Question 8

Вопрос

Начну ли я зарабатывать в процессе обучения?

Answer

Программа построена таким образом, что в процессе обучения Вы выстраиваете очередь клиентов на несколько недель вперед, и зарабатываете. Более того увеличиваете заработок в 2-3 раза.

Question 9

Вопрос

А у меня получится?

Answer

Получается у всех кто делает по схеме, которой вы обучитесь. Пошагово двигаясь по четкому алгоритму.

Question 10

Вопрос

Как проходит обучение?

Answer

Уроки доступны в личном кабинете на обучающей платформе. Скачивать ничего не требуется, кроме приложения Зум. Достаточно ввести свой емейл и придумать пароль по высланной ссылке. Длительность каждого урока от 45 минут до часа.

Question 11

Вопрос

Чему я научусь?

Answer

Вы научитесь приемам массажа ( базовым, техникам Миофасциального, Функционального массаж детям. Техникам Лент, Акселере и Лисаж на мыщцах и суставах. Масссажу Шантали и техники Протапливания.
Онтогенезу и онтогенетической гимнастике. Рефлексам и рефлекторной гимнастике. Ведению клиентов , маркетингу в соц сетях и продвижению в инстаграмм всего за 9 постов.
Коррекции заболеваний детского возраста: гипо и гипертонус, Кривошея и привычный наклон и поворот головы, Дисплазия тбс, Пупочная грыжа, Рахит, Сколиоз, Деформация грудной клетки, Вальгус и Варус, ДЦП

Question 12

Вопрос

Что мне нужно для обучения?

Answer

Для обучения нужен смартфон или ноутбук.
Наличие в гаджете программы Zoom.
Ребенок любого возраста, на котором будете отрабатывать навыки. Если есть кукла тоже хорошо.
Тетрадь, ручка для записи важных моментов.